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フリートーク|投稿記事

通信制の大学について教えてください

絹香ca
2009/01/31(土) 20:38

この春から、通信制の大学に通いたいと思っています。
理由は、まず学士の資格がほしいこと(現在準学士)
あとは、教員免許(英語)の取得です。


今日、大学の説明会に行ってきました。
考えているのは日本大学です。

最短で2年で「卒業&資格取得」を目標としていましたが説
明を聞くと、2年で終わらせるのは相当厳しいようで、最初
の一年目は卒業する事に重点をおいて単位を取り、2年目か
ら教員免許の為の単位を取る準備を進めて合計3年使ったほ
うが良いと勧められました。


2年で終わらせるのは、相当厳しいらしく毎年数多くの人が
入学する中で、2年で卒業&資格取得をする人は本当にわず
かだそうです。


ご経験ある方にお伺いしたいのですが通信制の大学を卒業す
るのってどのくらい大変なものでしたか?(もちろん、個人
の目標・状況などで変わってくるとは思いますが)
2年で卒業と教員免許を取るのって、そんなに厳しいんでし
ょうか?  厳しいといわれても、どの程度のものなのかっ
て言うのが全然想像できません。


レポート・スクーリング・試験・卒論などなど、どのくらい
の時間を割いて、みなさんは勉強されてましたか?


あと、都内では教員免許が取れる通信制大学に慶応義塾大学
もあるそうです。
通信制と言うと、普通の大学生と同じように毎回授業に通う
わけではないしあまり「大学の差」みたいなものを実感でき
ないんですがやっぱり通信制でもレベルの高い大学のほうが
難しいものなのでしょうか?


最初は聖徳と日大と迷っていたのですが、スクーリングに通
う時の便利さと、日大の方が知名度が高いと言うのもあって
日大の説明を聞いていたんですが、「慶応」ブランドに傾き
そうになりました。


メインの目的は「学士&教員免許」なので、そこまで大学の
名前にこだわるつもりもないですが、でも、どこに行っても
さほど変わらないというのであれば慶応もいいかな…と思っ
てしまいます(スクーリングの場所で日大にするかもです
が…)


ちなみに、今私は31歳で派遣をしています。
なので一刻も早く学士と資格を取って、ちゃんとした仕事に
就きたいと思っているんです。


1年くらい…って思いそうなんですが、教師という仕事は経
験も重要ですし、年を取れば取るほど不利な気もするんです
(今現在の教員求人の状況もまだわかりませんが…)


今の職場がお茶の水なので、水道橋がスクーリングの場所に
なっている日大はとても便利なんです。


ご経験のある方や通信制の大学について詳しいみなさん、い
ろいろ教えてください。


よろしくお願いします。

  覚悟が必要

tokuko28
2009/01/31(土) 21:54

私の友人は現役中学校家庭科教師で日本大学の通信制で英語
の免許を取得しました。

現役でバリバリの彼女。学級担任であり、運動部の主顧問で
土日もなく、生徒会顧問でもあったので、普段は全く勉強は
できませんでしたが、学校側が夏季の研修期間として特別に
集中して3週間だけ年休という形でスクーリングに行き、3
年間かかって取得しました。

絹香caさんは全く初めての教員免許取得なのでしょうか。そ
うすると英語の教科の勉強だけではなく心理学・教員のため
の法規(日本国憲法から始まって公務員法規など・指導要領
の内容など)の単位も必要になってきます。そして、教育実
習。それプラス英語の教科法から英語一般までの学習を2年
間で取れる!絶対にやれるという覚悟でやれるのなら取得で
きるのではないでしょうか。

その彼女は部活動指導の後、土曜の夜、英会話のレッスンに
通っていました。元々英語が大好きで英語の授業のティーム
ティーチングのサブをやっていたのですが、ちゃんと免許を
もって教えたいということで通信教育で取ったようです。

英語の講義は全て英語。絹香caさんの英語力がどれだけのも
のかはわかりませんが、元々英語力に長けていているのなら
問題ないですよね。

働きながらは時間の制約があるけれど、純粋に学生でいられ
るのなら、毎日5時間の勉強はできるはずですし、2年で取
得できるのではないでしょうか。ただ、働きながらなら2年
は難しいですね。

純粋に学生をやれるのなら、プライベートも犠牲にする覚悟
で勉強に励むことが大事です。

ちなみに個人的見解ですが、私は心理学系の仕事をしている
のですが、教員養成なら聖徳の方が生徒指導への対応などの
心理学や学級経営のノウハウの教授がそろっているような気
がします。

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  追加

tokuko28
2009/01/31(土) 22:14

学校名(ブランド)にこだわっているようですが、教員の世
界にはあまり学校名は関係ないですね。慶応出身であろうと
なかろうと、生徒と保護者との人間関係をうまく作り出せる
人でなおかつ精神力の強い人がこの世界に生き残れる人で
す。

私のところには生徒から馬鹿にされたり揶揄されたり女だか
らといってなめらて暴言を吐かれたり、また、保護者から理
不尽なクレームで毎日、電話攻撃されたり、毎日朝から夜遅
くまで、土日も部活や大会で、休む暇もなく、心身ともに疲
労している教師がたくさんきますから。

ちなみに私も中学校に行くことがありますが、スカートを履
きません。履いていくと(女の部分を出していくと)なめら
れてセクハラまがいのことを生徒からされるからです。

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  はたまた追加です

tokuko28
2009/01/31(土) 22:37

私立か公立か、はたまた高校か中学校か、で教員採用倍率が
違ってくるとは思いますが、(私は東京都の人間ではありま
せんが)都内の小中の教師の採用は少しずつ入り易くなって
きているとのことです。

その理由として教員評価制度でランクC・Dの教師が辞めてい
くのと教員免許更新制度に伴って、その前に辞めていく50
代の教員が多くなってきているからだとも言われています。

ただ、実際のところはわかりませんので、教員養成の情報雑
誌等に採用や試験などの様子や動向が掲載されているので読
んだ方がいいと思いますよ。

なにはともあれ、2年は難しいと覚悟を決め、また、教師の
道も厳しいとも覚悟し、目標をもって頑張ってくださいね。

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  教員採用の年齢制限

パークオズ
2009/02/01(日) 22:23

現在31歳ということは、目一杯勉強して2年後には、33歳。
教員採用の年齢制限は、ご存知ですか?
だいたい30歳前後ですよ。
その辺も考慮されたいるのでしょうか?

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  友人に2人

たんきい
2009/02/01(日) 22:31

通信制大学を終えて教員免許を得た友人が2人います。

2人とも編入でしたが1人は4年かかっていました。
自分でもまさかちゃんと卒業できるとは思わなかった(途中
ドロップアウトも覚悟した)と言っていましたし、
2人とも大学を卒業してからの通信でしたが、両者とも通信
制のほうがキツかったと言っていました。
通信制は年に数回のスクーリングを除いては基本的に一人で
勉強しなければならない点がたいへんだったようです。

特に働きながら通信制に籍を置いていた子は、2年間ほとん
ど友達とは音信不通というくらい、よそ見をせずにがんばっ
ていました。(その子は2年で終えました。もともと勉強の
得意な子で頑張り屋さんでした。)

2年という大学側が言う期間は、あくまでも「最短」の時間
と考えたほうがいいでしょう。
(さらに脅すようですが、4年かかった子のほうは教員採用
試験に受かるまでそこからさらに2年か3年かかりました)

その最短でのゴールをかなえるためには、スクーリングの便
利さというのも重要な要素ではないでしょうか。
学歴・学士号を取るためだけの通新制大学なら学校名で選ぶ
のもいいだろうと思いますが、短期間での資格取得、とくに
教員という資格なら、学校名は考えなくてもいいのではと私
は思います。
(有名進学校への就職を希望しているというのでなければ、
卒業校が問われることはないのではないでしょうか?)

キャリア板の過去ログをキーワード検索すると、通っていま
すという方、卒業しましたという方のレスを読むことができ
ますよ。
私も同じタイトルでレスしています。今回はその過去のレス
を一部改変+加筆しました。


以下余談になりますが、絹香caさんへのエールになればと思
って書きます。

上に書いた私の2人の友人たちが通信制への編入を決めたの
は25を過ぎてからでした。(それぞれの年齢は忘れました
が、26・7だったのでは)
そのとき私(を含めた周囲)は「え?今から通信制?!」と
驚いたものです。
ですがあれから10年。
それぞれ地元で公立校の教員になった彼女たちは(学校とい
う職場はもちろん楽ではないですが)雇用条件という面で考
えると非常に恵まれたうらやむべき境遇にあります。
今から通信制なんて、と当時の私(たち)は思っていました
が、彼女たちの選択は正解でした。

絹香ca1年・2年なんて短いスパンにとらわれず、10年後
の自分をイメージして頑張ってください!!
(・・・と、それは私自身への喝でもありますが・・・!)

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  ありがとうございます!

絹香ca
2009/02/01(日) 23:42

参考になりました!ありがとうございます。


短大にいた頃は、語学とは全く関係のない科にいたので教員
に関する事は何も学んだことがありません。でも、海外に少
し留学していた経験があるので、日常会話程度なら英語が話
せます。英語オンリーの授業があるかどうか、説明会の時に
聞いてみたんですが、取ろうと思えば取れるし、卒論も英語
で書きたければ書ける、と言う事でした。なので必修ではな
いようです。


とりあえず通信制の大学に行く事は決めているので、実際カ
リキュラムを見て、どのくらいの時間を勉強に割いて行くべ
きかを考えながら、学習計画を組み立ててみたいと思いま
す。その時に、教員採用の年齢制限の現状について、学校側
に聞けたら確認して、友人に教員をやっている人もいるの
で、その辺からも情報を集めつつ、教員免許の取得について
考えてみたいと思います。


第一目標は「学士」なので!


学校が始まるまであと2カ月あるので、まだ先は不透明です
が、でもここで相談できたおかげで、少し考えがまとまって
来たと思います。


ありがとうございました!!

また行き詰ったら、相談させてください!
(今度はキャリアの方に書いた方がいいですね^。^)

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  目標は「学士」?

もも2006
2009/02/02(月) 13:42

教員免許取得が目標ではなく、第一目標は学士号の取得です
か!?

教員採用の条件や現状も調べていない・・・!?

それで教職課程を取ろうって無謀じゃないでしょうか。
2年間の努力が就職に結びつかなくてもいい、とにかく勉強
がしたいんだというのであれば別ですけど。
そんなゆるい目標で本当に2年間頑張れるのでしょうか?

それに、学士号を取れば正社員になれるという考えもどこか
ら来るのか・・・?
(学士号を取れば正社員に採用してあげるという内定でも取
り付けましたか?)

就職はともかく「学士」の号が欲しいというのなら、日大や
聖徳大などでなく慶応にしたら、と私ならアドバイスしま
す。
通信の慶応大学にどれほどのブランド力があるのかは知りま
せんが、同じお金だして時間と労力を使うなら、あとあと使
えそうなほうを選ぶのが賢明じゃないでしょうか。

4年生大学を出ている人なら誰もがこの〆レスに首をかしげ
ていると思い一言書きました。

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  「新しい学士への道」

OL1968
2009/02/05(木) 16:18

第一目的が「学士」であれば、「大学評価・学位授与機構」な
るところがやっている、学位授与があります。
短大を卒業していれば、基礎資格があり、専攻した科目に係る
論文を提出し、合格すれば良いようです。
詳細はタイトルの通りに検索してみてください。
難易度やどの程度社会に通じるかは分かりません。

私も準学士ですが、やはり留学などを考えた時に、学士で無い
ので、申請資格がなく、Tryしようかと考えた時期がありまし
た。
留学の年齢制限でひっかかりがあったので諦めましたが。

目的の是非はともかく、やはり世の中「学士」で無い事のマイ
ナス面を感じる事は多少ありますので、どうしてもと言うので
あれば、こういう手もあると思われます。

教職免許は当然まったく別の話ですが。

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